Having a breakfast

Els alumnes de 3r d’ESO A i C aprenen els nutrients que contenen els aliments de l’esmorzar equilibrat que han preparat. El millor…després se l’han menjat. Continuen aprenent amb l’itinerari d’aprenentatge SUMMEM

De què tracta l’itinerari?

Què hem de tenir en compte per dissenyar el menú mensual del menjador? Plantegem als alumnes la següent situació: a partir dels comentaris dels alumnes sobre el menjar de l’escola i de les observacions fetes pels educadors de menjador sobre com mengen els alumnes, l’encarregada del menjador demana que investiguin sobre nutrició per elaborar un menú adequat a nivell nutricional per al menjador escolar durant un mes. Han d’aprendre a calcular quanta energia necessitem per passar el dia, de què depèn, què són les calories, quins tipus de nutrients existeixen, en què consisteix una dieta equilibrada…