Avui els alumnes de 5è de primària han anat a al Parc de Collserola. Es tracta de l’activitat final de l’itinerari d’aprenentatge Summem “A Collserola pot viure un Edelweiss?” Els alumnes observen el paisatge i investiguen els elements naturals d’un alzinar. Identifiquen les espècies més representatives de la flora i la fauna mediterrànies.Read More
Els alumnes de P5 segueixen immersos en l’itinerari d’aprenentatge (IA) SUMMEM centrat en la descoberta de les nostres emocions i de les reaccions del nostre cos envers aquestes!Read More
Els alumnes de 2n de primària reben una carta personalitzada on s’explica que ha aparegut una planta morta i se’ls convida a fer una predicció del què ha passat. Plantejada així la pregunta vertebredora d’aquest itinerari d’aprenentatge científico-teconològic, els nens i nenes de 2n estan immersos en resoldre el repte. Dins la fase de coneixements...Read More
Avui hem començat itinerari d’aprenentatge SUMMEM a P4. Hem plantejat als nostres alumnes el següent repte: Què era el vi abans de ser vi? Els Dofins i Esquirols han olorat diferents tipus de vi (sense saber el que era) i han fet hipòtesis sobre el que podia ser. Després han explicat com creien que es fa...Read More
Els alumnes de 5è de primària ja han iniciat l’itinerari d’aprenentatge SUMMEM, el qual els porta a resoldre el repte “Per què no pot viure un edelweiss a Collserola?”Read More
