Les famílies dels alumnes de 1r de primària van conèixer ahir el projecte Ubinding de la Universitat de Barcelona i que des de fa cinc anys hem incorporat a l’escola. El projecte, basat en l’evidència científica, té per objectiu millorar l’aprenentatge de la lectura.Read More
Encetem la programació, ja que avui dia és una part essencial de l’alfabetització. Aquest aprenentatge aporta estratègies per resoldre problemes, dissenyar projectes i comunicar idees. La programació convida a pensar amb criteris lògics, analitzant els problemes que surten i aprenent a resoldre’ls aprofundint, entre d’altres, en la competència d’aprendre a aprendre. És per això que...Read More
Avui hem iniciat la coral del cicle inical conformada pels alumnes de 1r i 2n de primària. En aquesta primera sessió hem començat a aprendre cançons i hem ballat força.Read More
Els alumnes de 1r de primària han acabat l’itinerari d’aprenentatge “Quin és el cicle vital d’un cuc de seda?”. El divendres van explicar als nens i nenes de P4 el cicle vital dels cucs de seda i què és un èsser viu. Els nens i nenes de 1r ja són uns experts i comparteixen i...Read More
Els alumnes de 1r de primària han dut un taller APS (Aprenentatge–Servei) amb els alumnes de 4t d’ESO, que ens han explicat moltes coses sobre les papallones: com són, de què s’alimenten, com es reprodueixen, com volen… Es tracta d’una activitat emmarcada dins l’itinerari d’aprenentatge “Quin és el procés de vida d’un cuc de seda?”...Read More
Aquest tercer trimestre els alumnes de 1r de primària duen a terme un nou itinerari d’aprenentatge SUMMEM. Estudien els éssers vius i les etapes de la vida a través de l’observació dels cucs de seda. Com a producte final de l’tinerari els equips han dissenyat i elaborat les maquetes que representen el procés de vida...Read More
Els nens i nenes de 1r de primària observen i experimenten diàriament els canvis que es produeixen en els cucs de seda que tenen a l’aula. Seguim amb l’itinerari d’aprenentatge “Quin és el cicle vital d’un cuc de seda? “Read More
