Day

Maig 16, 2019
16
Mai

Representació vivencial de micel·les

Els alumnes de 2n d’ESO que fan l’itinerari científico-tecnològic “Ens podem rentar les mans a partir de la maionesa?” Entenem com es formen les emulsions i simulem l’efecte dels emulgionants per formar micel·les amb les partícules d’oli.
Read More
16
Mai

El primer pollet: Noa!

Aquest matí, i mitjaçant una votació, els nens i nenes de la classe dels Esquirols ha triat el nom del primer pollet que ha nascut: Noa És emocionant veure la cura, l’amor i l’emoció dels vostres fills i filles!
Read More
16
Mai

Construïm casetes d’ocells, menjadores i hotels d’insectes.

Els alumnes de 1r d’ESO que fan l’itinerari “Per què necessitem el bosc?” construeixen casetes d’ocells, menjadores i hotels d’insectes.  Han estudiat el bosc des del punt de vista de la nutrició, dels ecosistemes i la fusta. Construeixen per fer tornar la fusta al bosc, facilitant la vida a algunes espècies que hi viuen, que...
Read More
16
Mai

Avaluem i coavaluem els nostres productes finals

Els alumnes de 1r d’ESO avaluen i coavaluen els productes finals de l’itinerari d’aprenentatge “Podem aprendre geografia jugant?”: jocs de taula per als alumnes de l’optativa “Ens divertim jugant”per repassar geografia!
Read More