Immaculada núm 25–35, 08017 Barcelona - 932 120 908

Els nens i nenes de P4 esperen el dia de psicomotricitat amb molta il·lusió, doncs, és el dia preferit de molts d’ells.

La sessió psicomotriu s’estructura en tres temps. El primer correspon a l’inici en rotllana,  on es pacten les normes es manifesten desitjos, els jocs en grup… I es finalitza quan la mestra anticipa la representació que és el final de la sessió (massatge, verbalització.)

El segon temps: destrucció de la muralla: el joc amb els iguals, experiències individuals…  Ajuda a l’alumne i aconsegueix una imatge global més positiva i les relacions amb els altres seran més fortes.

El tercer temps: tots ajuden a construir el que han destruït junts per arribar a la calma amb un massatge en grup o per parelles o parlar del que han jugat, amb qui han jugat … O fer un dibuix per representar tot allò que han viscut.